La noción de justicia internacional ha sido objeto de numerosos escritos, éstos se han incorporádo basicamente en el seno de dispositivos puestos en marcha por las organisaciones internacionales. Los obstáculos para su realización perduran sin embargo, a pesar de los progresos realizados en este capítulo en el curso de las últimas décadas. Por otro lado, las instituciones escolares son igualmente interpeladas por otra noción de justicia, ésta se inscribe en las relaciones, algunas veces conflictivas, entre los jóvenes y los adultos, o al interior de la institución con el conjunto de sus participantes.