Desafíos educativos y derechos humanos (2003)

El presente número está consagrado al tema de los desafíos educativos y los derechos humanos. Un tema bastante complejo apenas tratado aquí. Por otro lado, los artículos propuestos en este número se basan en cuatro aspectos des reflexión y de estudio de permanente actualidad. Lo que se puede decir, en tela de fondo, es que los desafíos presentados en estos textos nos indican que la incorporación de los derechos humanos en la educación se presentan como un proyecto inacabado y que su realización nos demanda varios esfuerzos, y supone en este período de incertidumbres y de cambios, de una voluntad política que tarda sin embargo a afirmarse. Que los propósitos de estas páginas puedan servir a alimentar este debate.

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Contenido

• L’École et l’éducation aux droits de l’homme : six propositions pour débattre et agir par François Audigier (En Francés)
• A Holistic Vision of the Right to Education by Paulo David (En Inglés)
• Les indicateurs du droit à l’éducation : le défi d’une mise en œuvre par Jean Hénaire et Véronique Truchot (En Francés)
• Les enfants tsiganes à l’école : le défi d’une intégration par Régis Alviset et Virginie Repaire (En Francés)