Los derechos humanos : prohibición de la violencia escolar y familiar (2005)

La escuela tiene dificultades en aceptar que todos sus miembros son iguales en derechos. Por cierto, su función esencial es de cumplir a cabalidad el éxito escolar de sus estudiantes, pero igualmente su socialización. Sin embargo en este capítulo, nos interrogamos sobre el reducido espacio de la libertad de palabra que la escuela otorga a sus estudiantes, mientras que ella, pretende por otro lado, querer educar a la autonomía, al espíritu crítico y a la ciudadanía.

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Contenido

• Présentation par Jean Hénaire (En Francés)
• La violence à l’école par Bernard Defrance (En Francés)
• Le conseil de classe : de la régulation du désordre scolaire aux apprentissages citoyens par Philippe Haeberli (En Francés)
• Lucha contra la violencia intrafamiliar : perspectivas desde la experiencia colombiana por Claudia C. Caicedo