Résumé
Ce numéro propose des analyses et des orientations éducatives en vue d'assurer le meilleur développement possible de l'éducation aux droits de l'homme en Afrique.

Par ailleurs, l'accès à l'éducation sur le continent africain demeure problématique, en particulier pour les filles. La fréquentation scolaire est un privilège réservé à une minorité.

L'accès des Africains à l'éducation constitue donc une priorité fondamentale. Et c'est par cette même éducation que l'éducation aux droits de l'homme devient possible.

Sommaire

I. Aspects juridiques et politiques
- Le rapport entre les droits de l'Homme et la démocratie par Cyrille Sagbo
- Droits de l'Homme et démocratie par Jean-Baptiste Hounton
- Les droits des minorités: entre droits culturels et droits politiques par Isse Omanga Bokatola
- Les droits culturels: quelques repères juridiques par Moïse Bossu
- Le droit au développement par Isse Omanga Bokatola

II. Droits de la femme
-Le rôle de la femme dans la société africaine par Claire Hougan-Ayemonna
-L'égalité hommes-femmes en Afrique: principes et réalités par Fali Alexandrine Saizonou
-Droits de la femme en Afrique et mutilations sexuelles par Issa Boubacar Camara

III. Orientations éducatives
-Diversité culturelle et éducation aux droits de l'Homme par Gabriel Siakeu
-L'école face à la discrimination à l'égard des femmes par Minata Tapsoba
-La place des filles à l'école africaine: quelques observations par Henriette-Angèle Ngo Bissoy
-L'éducation à la citoyenneté démocratique: un moyen de lutter contre la discrimination à l'égard des femmes par Maïmouna Tankoano
-L'éducation aux droits de l'Homme: approches socio-pédagogiques par Saliou Sarr

IV. Synthèse des travaux
- Pour une pédagogie de la coopération par Adjossou Abotsi