Thématique N°11

Défis éducatifs et droits de l’homme
Educational Challenges and Human Rights (2003)

Le présent numéro est consacré au thème des défis éducatifs et des droits de l’homme. Un sujet très large, à peine effleuré ici. Par ailleurs, les articles qui sont proposés renvoient à quatre objets de réflexion et d’étude dont on sait qu’ils demeurent largement d’actualité. Ce qu’on peut essayer de saisir, en toile de fond, c’est que les enjeux soulevés dans ces textes montrent que l’intégration des droits de l’homme dans l’éducation demeure un projet inachevé et que sa réalisation relève du défi à maints égards et suppose, en cette période d’incertitudes et de changements, l’expression d’une volonté politique qui tarde néanmoins à s’affirmer. Que les propos en ces pages qui suivent puissent servir à alimenter le débat.

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Sommaire

• Présentation
• L’École et l’éducation aux droits de l’homme : six propositions pour débattre et agir par François Audigier
• A Holistic Vision of the Right to Education by Paulo David
• Les indicateurs du droit à l’éducation : le défi d’une mise en œuvre par Jean Hénaire et Véronique Truchot
• Les enfants tsiganes à l’école : le défi d’une intégration par Régis Alviset et Virginie Repaire