Centre international de formation � l'enseignement des droits de l'homme et de la paix
Th�matique N�13
Les droits de l’homme, l’interdit de la violence scolaire et familiale (2005)
Pr�sentation par Jean H�naire
Justice et droit
L’�cole peine � consid�rer que tous ses membres sont �gaux en droits. Certes, sa fonction av�r�e est de mener � bien la r�ussite scolaire des �l�ves, mais aussi leur socialisation. Or, � ce chapitre, l’on peut s’interroger sur l’espace r�duit de libert� de parole que l’�cole accorde � ces �l�ves alors qu’elle pr�tend par ailleurs vouloir les �duquer � l’autonomie, � l’esprit critique et � la citoyennet�…
Le d�ficit de parole et d’autonomie est �galement bien observable au sein de plusieurs familles. Nous en connaissons d’ailleurs les cons�quences sur nombre de femmes et d’enfants victimes d’humiliations et de violences. La famille est une institution sociale dont on tient en m�me temps � pr�server jalousement le caract�re priv� de ses activit�s. Ce double discours entretient l’ambigu�t� dont d’aucuns tirent profit pour cultiver une loi du silence dans laquelle s’engouffrent � l’abri du jour des d�rives autoritaires de toutes sortes.
Deux imp�ratifs pour l’�cole et la famille devraient �tre � l’ordre du jour : le respect et le droit. L’� Autre � est partout, nous n’existerions pas sans lui et inversement. � cet �gard, il convient de faire acte d’�coute et de respect. Il s’agit l� de la premi�re r�gle � confier l’�cole et � la famille. La seconde, c’est la justice affirm�e par le droit. Si la justice autorise la sanction, elle doit le faire dans le cadre du respect des droits de la personne. � d�faut de quoi, l’arbitraire et, qui plus est, la d�n�gation violente possible de l’injustice seront toujours � craindre. |
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