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Th�matique N�9

L'�ducation, une question de droit (2001)

Ce num�ro propose un ensemble de r�flexions sur le droit � l’�ducation. Un droit au pass� et au pr�sent contrast�s dont la volont� d’application universelle a peine � quitter le registre des vertueuses intentions qui �maillent les d�clarations finales des grandes conf�rences internationales. Les textes contenus dans ce pr�sent num�ro s’�loignent des discours de circonstance d�j� bien connus et aux effets mitig�s par ailleurs. Ils jettent plut�t un regard actuel et prospectif sur les orientations et les conditions politiques, sociales, institutionnelles et �ducatives qui freinent ou favorisent la r�alisation de ce droit � l’�ducation.

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Sommaire

• • Pr�sentation/Presentaci�n/Introduction par Monique Prindezis
  • A Rights Approach to Education par Kitty Arambulo
  • Le droit � l'�ducation : entre discours et r�alit�s par Jean H�naire
  • Cr�er des conditions d’un apprentissage de la d�mocratie. R�flexions sur la mise en pratique du droit dans la classe et dans l’�cole par Bernard Defrance
  • El derecho a la educaci�n : una refexi�n desde el paradigma cr�tico y la educaci�n en derechos humanos par Abraham Magendzo
  • L'apprentissage � l'�cole des r�gles et le droit � l'�ducation par V�ronique Truchot
  • Conditions Favorable to the Realization of the Right to Education : Issues and Implications for Aboriginal Peoples par Charlotte Henay