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Th�matique N�5

Droits de l'homme et citoyennet� - Des rep�res pour agir (1997)

C'est par les voies conjugu�es de l'analyse critique et de l'exp�rience de terrain que les articles contenus dans ce num�ro invitent � la construction d�mocratique � partir de la vie scolaire. Mais comment agir vu les difficult�s d'une telle entreprise? La question est au centre du d�bat, celui du vouloir et du comment vivre-ensemble.

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Sommaire

• Avant-propos par Monique Prindezis
• Les repr�sentations - Ancrages pour l'�ducation aux droits de l'homme par G�rald Boutin et V�ronique Truchot
• Une perspective p�dagogique pour promouvoir les droits de l'homme par Raimundo Dinello
• Contrats d'interd�pendance et droits de l'homme par Willem Doise
• Le projet d'�ducation globale et la citoyennet� mondiale. Quelques observations par Jean H�naire
• Les droits de l'homme. Des rep�res fondateurs pour l'�ducation � la citoyennet� d�mocratique par Yves Lador
• L'�limination de la discrimination dans l'�ducation : un imp�ratif et une condition de la modernit� pour l'Am�rique Latine par Abraham Magendzo
• L'�ducation aux droits de l'homme : quelques jalons, valeurs et pistes d'action par Philippe Meirieu
• Enjeux de l'�ducation � la citoyennet� d�mocratique pour la formation des ma�tres par Audrey Osier et Hugh Starkey